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Visibles surge como contrapunto del artículo Invisibles presentado en oportunidad de la edición N°16 de la Revista de Facultad del año 2018 y que diera cuenta de algunas reflexiones a propósito de la enseñanza y la igualdad de género en nuestra comunidad académica. Se trata de una compilación de acciones llevadas a cabo en el marco institucional con el fin de provocar la necesaria inflexión en el escenario tendencial en materia de igualdad de género. Entendemos que la visibilización del heterogéneo trayecto recorrido, desde la solicitud de inclusión de la FADU en el Programa Calidad con Equidad y la conformación de una comisión a tales efectos, a la generación de artículos, entrevistas, talleres; así como de las posibilidades que presenta la estructura FADU hoy en día para incorporar la perspectiva de género en la currícula, permitirá desencadenar nuevas oportunidades, ojalá innovadoras, a través de las cuales seguir recorriendo el camino.

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