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El Plan 2015 marca un punto de inflexión en la enseñanza del proyecto, interpelando nuestras prácticas inerciales y territorios disciplinares. PTE-AP explora las complejas interfaces entre Arquitectura, Paisaje y Urbanismo, haciendo foco en el espacio de lo público, entendido como infraestructura para la apropiación colectiva. Superar el simplismo habitual en el proyecto de espacios exteriores obliga a volver a formular las preguntas y explorar diversos instrumentos: formulación de diagramas y mapeos, construcción de hipótesis de apropiaciones y desarrollo de estrategias proyectuales; asimismo el desarrollo de un pensamiento multiescalar (espacio-tiempo), a partir de la herramienta zoom, retroalimenta otras escalas y abre la posibilidad de una profundización posterior en el Trabajo Final de Carrera. Exploraciones realizadas en cuatro semestres permitieron desarrollar un método, explorar temáticas no habituales y trazar un camino de trabajo colaborativo con otros ámbitos disciplinares.

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